“免费微课”有营养吗?

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“免费微课”有营养吗?

“免费微课,5天拼会所有英语单词。”看到这句话,你是不是会摇头质疑呢?然而,还是有人会点击报名。

近年来,有商家以免费英语课为名,让加入微信群的学员每天转发海报到朋友圈“打卡”。5天免费课程后,开始“知识收费”,全套课程398元,而教授的内容却盗自他人。然而,这种“免费微课模式”真的可信吗?

知识付费是近年来颇为火热的概念。面对现代社会的知识焦虑,知识付费产品将艰深的专业知识转化为通俗的传播商品,确实能满足部分公众的需求。然而,如果真的期待通过所谓付费产品获得个人知识体系的跃升,恐怕是不现实的。因为市面上一些所谓的“知识付费产品”为了吸引人购买,虽说把内容讲述得通俗化、娱乐化,但却是以牺牲系统性和准确性为代价的。这样的学习,显然跟在大学课堂里扎扎实实地听完一学期课程有明显区别。多数知识付费产品只能满足普及性需求,远远没有商家宣称的那么神的效果。

笔者认为,“免费微课”还会带来许多负面影响。有的低端知识付费产品已形成了一条侵权盗版的产业链。大量QQ群、微信群、微信公众号等平台成为盗版者转卖内容的渠道。此外,一些知识付费产品的营销方式更让人心生厌恶。为扩大订户,一些商家像传销组织那样,穷尽手段鼓励用户发展下线。用户发展的下线越多,本人订阅所需支付的费用就越少,甚至还能反向获得提成。一些知识付费产品标榜“病毒式营销”,一味把心思放在如何扩大销量上,知识本身反倒成了可有可无的媒介。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。不管传播方式怎么变,人们获取和掌握知识都建立在勤奋学习的前提上,一夜速成的奢望注定要落空。面向大众的知识具有公益属性,即便做成商品,也不能违背知识传播的本身属性。不管怎样,把知识开发成产品,前提是尊重知识、保护知识,而不是一边侵犯原创者的权益,一边误导读者骗其钱财。

来源:中国台州网-台州日报   作者:许 炜

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